Bonjour,
Cette semaine, tu vas devoir travailler à la maison. Pour cela, je t’ai donné à l’école toutes les fiches nécessaires pour que tu t’exerces. Je t’ai aussi donné un livret de suivi du travail avec un programme d’entraînement pour chaque jour. Cela te permet d’être autonome car tu n’auras quasiment pas besoin d’utiliser l’ordinateur. Tu trouveras dans cet article toutes les fiches de correction en lien avec le travail donné. Je partagerai aussi les dictées en version audio.
Lorsque tu hésites ou si tu ne sais plus comment faire, tu as le droit de t’aider de tes petits cahiers jaunes et bleus de leçons.
Si tu as des questions, tu peux toujours me joindre via mon adresse mail : lea.davodeau@mailo.com
Bon courage !
Rituels
- Sur ta fiche de suivi du travail, je te demande de réaliser trois calculs posés sur ton cahier du jour. Voici la correction de ces calculs :
💭36 598 + 125 478 = 162 076
💭 54 832 – 12 947 = 41 885
💭742 x 57 = 42 294
Français
Orthographe
- Dans ton trieur, tu as rangé une fiche avec les dictées pour cette semaine (liste 5). Si tu n’as personne pour te dicter les phrases, tu peux écouter la dictée enregistrée ci-dessous.
Conjugaison
- En conjugaison, tu dois réaliser la fiche “S5 – jour 2 – activités sur les phrases” que tu avais rangée dans ton trieur. Les Ce2 ne connaissent pas la nature du mot “soudain” qui est un adverbe. Ils pourront cependant dire que c’est un mot invariable. Voilà la correction.
✏️ Correction fiche S5 – jour 2 – activités sur les phrases
- Tu dois aussi t’entraîner à conjuguer des verbes au passé composé avec l’auxiliaire être. Cette fiche est aussi rangée dans ton trieur.
✏️ Correction passé composé avec l’auxiliaire être.
Grammaire
- En grammaire, je t’ai demandé de réaliser les exercices 2 et 3 du petit livret jaune. Je n’ai pas précisé de quelle page du livret il s’agissait. Il faut donc te rendre à la page 16 du petit livret jaune pour faire les exercices en lien avec le texte 22.
Lecture
- Aujourd’hui, tu vas écouter la suite de l’album Capitaine Rosalie.
Si tu n’as pas eu le temps d’écouter l’extrait de l’album de mardi, tu dois avant aller écouter celui-ci dans l’article précédent.
Arts visuels
- En lien avec la poésie “Ma frégate”, que tu devras apprendre pour le retour à l’école, tu dois réaliser le calligramme de celle-ci dans le cahier de poésie. Nous avons vu en classe ce qu’était un calligramme, mais si tu ne t’en rappelles pas, tu peux regarder le diaporama que j’avais projeté en classe.
Mathématiques
Calcul
- Voici la correction des exercices à réaliser dans le fichier de mathématiques.
Logique
- Si tu as du temps de libre, je t’ai proposé d’essayer de résoudre des énigmes du jeu Logix. Tu as à ta disposition dans ton trieur le matériel nécessaire (planche quadrillée et formes de couleurs). Voici donc maintenant les règles du jeu pour ceux qui ne connaissent pas ainsi que quelques planches d’énigmes pour commencer.
Sciences
- Aujourd’hui, si c’est possible, je te propose de réaliser une expérience dans le cadre de notre thème de sciences sur l’eau. Nous avons étudié à l’école les trois états possibles de l’eau : solide, liquide, gazeux. Dans cette expérience, tu vas observer le passage d’un état à un autre.
Lorsque l’eau passe de l’état solide à l’état liquide, cela s’appelle la fusion. Pour observer la fusion de l’eau, tu devras te munir d’un verre transparent, d’un thermomètre (+40°c/-40°c), une montre/une pendule, de glaçons et de la fiche de suivi distribuée (côté “A quelle température la glace fond-elle ?”) en classe. Puis, clique sur le protocole d’expérience ci-dessous.
Si tu ne peux pas réaliser cette expérience, je publierai demain une vidéo de cette expérience. Tu pourras la regarder avant de copier la leçon.