Nous voici partis pour une 4ème semaine d’école à la maison. Ce sera la dernière avant des vacances bien méritées pour tous.
Au cours de cette semaine, je te proposerai en plus des activités habituelles d’autres activités sur le thème de Pâques.
Fais ce que tu peux. Si tout n’est pas fait, ce n’est pas grave.
Si tu trouves ça difficile, ne t’inquiète pas nous reprendrons des choses en classe et nous prendrons le temps de réexpliquer ce que tu n’as pas compris.
Pour ce 1er jour de cette 4ème semaine, voici les activités que je te propose de réaliser :
RITUELS : Pour lancer la journée
* Fais le point sur la date en répondant aux questions suivantes :
– « Quel jour sommes-nous ? » : « Aujourd’hui nous sommes… »
– « Quel jour étions-nous hier ? » : « Hier nous étions… »
– « Quel jour étions-nous avant-hier ? » : « Avant-hier nous étions… »
– « Quel jour serons-nous demain ? » : « Demain nous serons… »
– « Quel jour serons-nous après-demain ? » : « Après-demain nous serons… »
* Regarde sur un calendrier de qui c’est la fête aujourd’hui. Si tu connais une personne qui porte ce prénom, n’hésite pas à lui téléphoner ou à lui écrire un message pour lui souhaiter sa fête.
LECTURE :
* Lis la fiche documentaire sur la poule, puis réponds aux questions.
Fiche documentaire sur la poule
Correction Fiche documentaire sur la poule
ECRITURE : Copie, enquête et dessine
* Sur ton cahier du jour, écris la date et copie au stylo bille noir et souligne-les.
* Copie le texte et la question en écriture cursive (écriture attachée), tu les trouveras dans le document ci-dessous.
N’oublie pas de sauter des lignes. N’oublie pas les majuscules et les points. Sois attentif à l’orthographe des mots, n’oublie pas de lettres ni de mots.
* Réponds à la question par une phrase correcte que tu écriras sur ton cahier. Enquête bien pour trouver la réponse !
* Dessine aux crayons de couleur, sous ton texte, ce qu’il s’est passé.
ORTHOGRAPHE : Dictée
* Sur ton cahier du jour, sur une nouvelle page, écris dictée au stylo bille noir et souligne-le.
* Ecris les mots de la fiche son 17 (liste de mots ci-dessous), dictés par un adulte ou à partir de ma voix enregistrée (document audio ci-dessous).
Chaque mot te sera dicté 2 fois. Sois bien attentif.
* Relis-toi bien avant de t’autocorriger à l’aide la fiche son 17.
Liste de mots de la fiche son 17 à dicter
Je te remettrai la fiche son 18 vendredi.
MATHS :
* Compte de 100 en 100 en commençant à 25, le plus loin possible.
Pour rappel, compter de 100 en 100, c’est ajouter 1 centaine, seul le nombre de centaines changera.
* Compte de 1 000 en 1 000 en commençant à 250, le plus loin possible.
Compter de 1 000 en 1 000, c’est ajouter 1 millier, seul le nombre de milliers changera.
* Ecris, sur ton ardoise, le résultat des soustractions en ligne données par l’adulte. Tu devras écrire le résultat de 5 soustractions sous la forme : nombre à 3 chiffres – nombre à 2 chiffres. Par exemple : 167-54 ; 245-32 ; 649-26 ; 586-44 ; 953-35.
(Pour calculer 167-54, calcule d’abord 167-50, puis enlève 4.)
* Résous au moins 2 problèmes dans ton mini-fichier « Résolution de problèmes (1) » ou « Résolution de problèmes (2) » si tu as terminé le premier.
Correction mini-fichier « Résolutions de problèmes (1) »
Correction mini-fichier « Résolution de problèmes (2) »
* Réalise au moins un pixel art de Pâques. Tu peux imprimer les documents ou les reproduire directement sur ton cahier de maths en utilisant les carreaux.
Quadrillages vierges pour pixel art de Pâques
LECTURE OFFERTE :
* Pour fêter fêter Pâques, je te propose d’écouter la lecture de l’histoire « Les œufs de Paulette ».
MUSIQUE :
* Pour fêter Pâques, écoute la chanson « Le lapin en chocolat » et essaie de l’apprendre.
Chanson « Le lapin en chocolat»
Paroles chanson « Le lapin en chocolat »
LEÇONS :
* Révise tes tables de multiplication.
Si tu as besoin, n’hésite pas à m’écrire un message pour me poser tes questions. Pour rappel, mon adresse mail est : karine.avril@mailo.com
Tu peux également m’envoyer le travail que tu as fait.
Je te souhaite de passer une agréable journée.