Du 1er au 5 juin (GS)

Jour 1: Les Alphas:  Fiche 1 (et fiche 3 pour découpage des 3 images) Consigne 1: Découvrir l’alpha qui pourra être sauvé à chaque fois. Consigne 2: Je colle les gommettes. Consigne 3: Lire le mot et coller l’illustration correspondante dans le cadre. Quand l’activité est terminée, voici de petits…

Lire la suite…

Du 1er au 5 juin (MS)

Jour 1: Langage: Évoquer: Je raconte à mes parents l’histoire de Pierre et le loup. Mes parents font attention à ma prononciation et me corrigent si besoin. Je dis de vrais mots (pas “coin coin” pour canard par exemple) et j’articule. Écrit: Je prends mes lettres mobiles et j’essaie d’écrire…

Lire la suite…

Du 25 au 29 mai (MS)

Source: Amazon Jour 1: Langage: Phonologie: Sons d’attaque: Je cherche 6 mots qui commencent par le son [i]. Cet exercice permet à votre enfant de se concentrer sur les sons qu’il entend. Il découvre que certains sont récurrents. Ce genre d’exercice est très important pour le futur apprentissage de la…

Lire la suite…

Du 25 au 29 mai (GS)

Source: Opéra Nice Jour 1: Les Alphas: Fiche 8 : les 2 derniers mots (balle et colle). Déroulement de l’activité: Regarder les images avec votre enfant. Leur dire les mots que représentent les dessins (balle et colle). Attention aux déterminants, ils ne sont pas comptés. Consigne: Je colle les gommettes Alphas…

Lire la suite…

Du 25 au 29 mai (PS)

Source: Amazon Jour 1: Langage: Évoquer: Je présente à mes parents une activité que j’ai aimé faire pendant ce weekend. Je leur explique pourquoi. Je parle sur les personnes, les jeux ou les émotions que j’ai ressenti. Je décris ce moment si possible dans l’ordre et mon ressenti. Mes parents…

Lire la suite…

Du 18 au 19 mai (PS)

Bonjour à tous! Voici le travail pour lundi et mardi. Source: Ecole des Loisirs Jour 1: Langage et motricité fine: Je colorie et je découpe les images de l’histoire d’Elmer. Je les range dans le bon ordre. Puis je colle ces images en respectant l’histoire sur une autre feuille. Graphisme:…

Lire la suite…

Du 18 au 19 mai (MS)

Bonjour à tous! Voici le travail pour lundi et mardi. Source: Editions Kaléidoscope Jour 1: Langage: phonologie: Sons d’attaque: Je cherche 6 mots qui commencent par le son [o]. Cet exercice permet à votre enfant de se concentrer sur les sons qu’il entend. Il découvre que certains sont récurrents. Ce genre…

Lire la suite…

Du 18 au 19 mai (GS)

Bonjour à tous! Voici le travail pour lundi et mardi! Source: Adobe Stock Jour 1: Les Alphas: Fiche 7 : les 2 derniers mots (bulle et panne ). Déroulement de l’activité: Regarder les images avec votre enfant. Leur dire les mots que représentent les dessins (bulle et panne). Attention aux…

Lire la suite…

Semaine 7 (PS): Du 4 au 11 mai

Coucou! C’est reparti! Cette semaine et la semaine prochaine, nous allons travailler à partir d’un album. Il s’agit de l’histoire d’Elmer de David McKee.  Source: Ecole des Loisirs Jour 1:  Histoire: Je regarde Elmer. Langage: Je réponds aux questions (réponses en italiques pour vous, parents). Comment sont les éléphants dans le troupeau?…

Lire la suite…

Semaine 7 (MS): Du 11 au 15 mai

Coucou! C’est reparti! Cette semaine et la semaine prochaine, nous allons travailler à partir d’un album. Il s’agit de l’histoire d’Elmer de David McKee.  Source: Ecole des Loisirs Jour 1:  Histoire: Je regarde Elmer. Langage: Je réponds aux questions (réponses en italiques pour vous, parents). Comment sont les éléphants dans le troupeau?…

Lire la suite…