Semaine du 15 au 19 juin (MS)

Jour 1: Lundi 15 juin Langage: Raconter une activité que l’on a aimé faire ce week-end. Mes parents font attention à ma prononciation et me corrigent si besoin. Je dis de vrais mots (pas “coin coin” pour canard par exemple) et j’articule. Écrit: Je replace les lettres dans le bon ordre…

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Semaine du 15 au 19 juin (PS)

Jour 1: Lundi 15 juin Langage: Raconter une activité que l’on a aimé faire ce week-end. Mes parents font attention à ma prononciation et me corrigent si besoin. Je dis de vrais mots (pas “coin coin” pour canard par exemple) et j’articule. Mesures: Associer les tailles sur cette fiche. Motricité fine:…

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Semaine du 8 au 12 juin (PS)

C’est reparti pour une nouvelle semaine de travail! Cette fois-ci, nous allons travailler autour de Boucle d’Or et les 3 ours. Source: Extrait de la version de Byron Barton Jour 1: lundi 8 juin Langage: Raconter une activité que l’on a aimé faire ce week-end. Mes parents font attention à…

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Semaine du 8 au 12 juin (MS)

C’est reparti pour une nouvelle semaine de travail! Cette fois-ci, nous allons travailler autour de Boucle d’Or et les 3 ours. Source: Amazon Jour 1: Lundi 8 juin Écrit: Graphisme: Révisions: Souviens-toi du geste graphique des boucles. Dessine les cheveux de Boucle d’Or. Nombres: Coloriage magique d’un ours. Comptine: Voici…

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Semaine du 8 au 12 juin (GS)

C’est reparti pour une nouvelle semaine de travail! Cette fois-ci, nous allons travailler autour de Boucle d’Or et les 3 ours. Source: Lito éditions Jour 1: Lundi 8 juin Les Alphas:  Fiche 1 Consigne 1: Colorie chaque Alpha reconnu. Consigne 2: Je colle les gommettes puis je lis et j’associe…

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Du 1er au 5 juin (PS)

Jour 1: Langage: Évoquer: Je raconte à mes parents l’histoire de Pierre et le loup. Mes parents font attention à ma prononciation et me corrigent si besoin. Je dis de vrais mots (pas “coin coin” pour canard par exemple) et j’articule. Nombre: La quantité 4: Je fais des tours de différentes…

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Du 1er au 5 juin (GS)

Jour 1: Les Alphas:  Fiche 1 (et fiche 3 pour découpage des 3 images) Consigne 1: Découvrir l’alpha qui pourra être sauvé à chaque fois. Consigne 2: Je colle les gommettes. Consigne 3: Lire le mot et coller l’illustration correspondante dans le cadre. Quand l’activité est terminée, voici de petits…

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Du 1er au 5 juin (MS)

Jour 1: Langage: Évoquer: Je raconte à mes parents l’histoire de Pierre et le loup. Mes parents font attention à ma prononciation et me corrigent si besoin. Je dis de vrais mots (pas “coin coin” pour canard par exemple) et j’articule. Écrit: Je prends mes lettres mobiles et j’essaie d’écrire…

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Du 25 au 29 mai (MS)

Source: Amazon Jour 1: Langage: Phonologie: Sons d’attaque: Je cherche 6 mots qui commencent par le son [i]. Cet exercice permet à votre enfant de se concentrer sur les sons qu’il entend. Il découvre que certains sont récurrents. Ce genre d’exercice est très important pour le futur apprentissage de la…

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Du 25 au 29 mai (GS)

Source: Opéra Nice Jour 1: Les Alphas: Fiche 8 : les 2 derniers mots (balle et colle). Déroulement de l’activité: Regarder les images avec votre enfant. Leur dire les mots que représentent les dessins (balle et colle). Attention aux déterminants, ils ne sont pas comptés. Consigne: Je colle les gommettes Alphas…

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